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Psicología infanto-juvenil

Psicología infanto-juvenil

Psicología infanto juvenil

A lo largo del desarrollo de nuestros hijos, podemos observar comportamientos o síntomas que no entendemos.

Algunos de los más comunes son:

  • Está irritable, enfados frecuentes, rabietas, llanto,…
  • Cambios de humor frecuentes.
  • Miedos o ansiedad y tensión.
  • No es capaz de mantenerse realizando una tarea, está inquieto, no se centra en nada y no se concentra.
  • Evita algunas situaciones (escuela, amigos, etc).
  • No quiere relacionarse o se aísla excesivamente.
  • Se culpa con frecuencia a sí mismo.
  • Está triste.
  • No duerme bien, cambios en sus hábitos alimentarios, cambios en la evacuación.
  • Se queja con frecuencia de dolores o molestias sin estar enfermo.

Nuestra forma de trabajar es INTEGRADORA y PERSONALIZADA; para ello, utilizamos diferentes estrategias de modelos psicológicos. 

COGNITIVO CONDUCTUAL

TERAPIA
SISTÉMICA
EMOCIONAL
RELACIONAL

DISCIPLINA POSITIVA

TERAPIA FAMILIAR

Buscamos que el paciente se sienta cómodo desde el principio, lo cual favorecerá su mejoría en el proceso de intervención.

Tenemos muy en cuenta los entornos en los que el menor se relaciona. Por ello, son muy importantes en el proceso y trabajaremos con las personas que lo forman. 

En la escuela

Con la familia

En el contexto natural

Nuestros psicólogos infantiles trabajan sobre:

  • Evaluacion, tratamiento y asesoramiento en Altas Capacidades
  • Problemas de conducta
  • Déficit de Habilidades Sociales, problemas de relación
  • Depresión Infantil y Baja Autoestima
  • Ansiedad, miedos, fobias,…
  • Problemas en la escuela, acoso escolar y fracaso escolar
  • Separaciones y dificultades de adaptación
  • Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
  • Trastornos de alimentación
  • Problemas de eliminación (enuresis y encopresis)
  • Trastornos del sueño infantil
  • Etc…

Colegiad@s en:

Más Que Palabras, es un Centro especializado en la detección, evaluación e intervención de problemas vinculados al lenguaje, aprendizaje, alteraciones emocionales y de conducta a través de un abordaje familiar personalizado.

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