Logopedia - 660 150 037
Psicología - 653 282 672
Pedagogía Terapéutica – 660 150 037
R.C.S.E.S. 4508247/4516725 · 4507737/4514321
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Si tu hijo o hija presenta alguna de estas señales, es importante consultar con un profesional:
Una intervención temprana con un logopeda puede marcar una gran diferencia en el desarrollo del lenguaje, la comunicación y el bienestar emocional del niño o niña.
En Más Que Palabras Toledo, evaluamos y tratamos cada caso de forma individualizada y cercana.
Evaluación y tratamiento personalizados
En Más Que Palabras te ayudamos desde el primer momento con una evaluación completa y pruebas especializadas.
Creamos un plan individualizado para cada persona.
Nuestras sesiones son lúdicas y dinámicas: usamos el juego para facilitar el aprendizaje y estamos siempre cerca de las familias durante todo el proceso.
También trabajamos con adultos que presentan dificultades en el lenguaje, la voz o problemas neurológicos, adaptando cada tratamiento a sus necesidades reales.
Juntos podemos marcar la diferencia en su desarrollo.
Los primeros años son fundamentales para el desarrollo del lenguaje. Trabajamos en la estimulación de la comunicación para prevenir o tratar dificultades desde la infancia.
Si un niño tarda más de lo esperado en hablar o formar frases, podemos ayudarle a desarrollar su lenguaje de forma natural y efectiva.
Cuando el lenguaje no evoluciona como debería, intervenimos con terapias especializadas para mejorar la comprensión y la expresión verbal.
Acompañamos a niños y adultos con TEA en el desarrollo de su lenguaje y habilidades comunicativas, mejorando su interacción con el entorno.
Dificultades en la pronunciación, dislalias y otros problemas articulatorios pueden afectar la comunicación. Con nuestro tratamiento, logramos una mejora notable en la dicción.
La discalculia dificulta el cálculo y la comprensión numérica. Con apoyo educativo personalizado, acompañamos a cada niño o niña a su ritmo, haciendo que las matemáticas vuelvan a tener sentido.
La fluidez verbal es esencial para la confianza en uno mismo. Con técnicas especializadas, ayudamos a reducir bloqueos y mejorar la comunicación.
Problemas para leer, escribir o comprender textos pueden afectar el rendimiento escolar y laboral. Evaluamos y aplicamos estrategias efectivas para cada caso.
Dificultades como dislexia, disgrafía y discalculia no deben ser una barrera. Con la intervención adecuada, potenciamos las habilidades de aprendizaje.
Ronquera, afonía, disfonías... Si la voz se fatiga o sientes molestias al hablar, podemos ayudarte a mejorar su calidad y resistencia.
El lenguaje y la comunicación pueden verse afectados por síndromes genéticos o enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer. Nuestro enfoque ayuda a preservar la capacidad comunicativa el mayor tiempo posible.
Ictus, traumatismos craneoencefálicos o patologías neurológicas pueden afectar la comunicación y la deglución. Aplicamos terapias de rehabilitación para recuperar y mantener la calidad de vida.
La dificultad para succionar o tragar puede afectar la alimentación del bebé. Con terapia especializada, ayudamos a mejorar la succión y la deglución desde los primeros meses de vida.
Para quienes han perdido audición o tienen implantes cocleares, trabajamos en la adaptación auditiva y el desarrollo de la comunicación.
La dislexia afecta la lectura, la comprensión y la fluidez. Con una intervención especializada, ayudamos a que niños y niñas recuperen la confianza y disfruten del aprendizaje sin presión ni frustración.
Si observas dificultades en el desarrollo del lenguaje, pronunciación, comprensión o expresión oral en tu hijo, es recomendable una evaluación con un logopeda para determinar si requiere intervención.
Depende del grado de madurez del niño y de lo consciente que sea de esos errores, podremos hacer o no una corrección directa de los mismos. Sin embargo, lo recomendable a edades tempranas es proporcionar al niño modelos adecuados que le permitan mejorar su expresión espontánea. Por ejemplo, si dice “toche“, resultará mucho más efectivo que el adulto diga algo como “¡Oh, qué coche más grande!”. De este modo, el niño no solo se da cuenta de cómo se dice correctamente la palabra sino que además recibe una información complementaria que le ayudará a afianzar lo que acaba de aprender.
Aunque los niños muestran diferencias en el desarrollo del habla (así como en otras etapas fundamentales del desarrollo), los estudios indican que el vocabulario de un niño de 2 años puede alcanzar hasta 200 palabras y que es capaz de formular frases sencillas (articulando tres o cuatro palabras), utilizar el concepto “yo” y comprender el “mío”, decir “no” verbalmente (no con gestos), introducir verbos frecuentes, discernir conceptos como “grande” y “pequeño” y cantar canciones simples. Obviamente son muchos los factores externos que pueden intervenir en este desarrollo, entre ellos, la falta de estimulación, la sobreprotección o incluso los celos provocados por la reciente llegada de un hermanito pero, ante la duda, no está de más consultar nuestras preocupaciones con un especialista.
No todos los niños aprenden a la vez. Unos llevan un ritmo más acelerado y otros un ritmo más lento. Si tu hijo lleva un ritmo más pausando en su aprendizaje debes averiguar si se debe a algún problema y para ello, es adecuado preguntar a los profesionales relacionados con la educación de tus hijos. La mejor época para darse cuenta de esto es el periodo en el que los peques están aprendiendo a leer y a escribir.
Si observas en tu hijo cualquiera de las manifestaciones o síntomas siguientes, te recomendamos que solicites el asesoramiento de un logopeda de tu confianza:
